“普特融合”是推进融合教育的重要途径，是帮助特殊需要儿童走进普通幼儿园的一条重要通道。为进一步推动融合教育，营造具有社会包容性的教育环境氛围，促进特殊需要儿童适应社会，让普通儿童学会尊重和接纳，深圳市残疾人综合服务中心（以下简称为“中心”）积极主动、创造条件，与全市 13 所幼儿园进行链接，并开展了一系列的普特融合活动。截至目前，中心先后开展了 6次普特融合活动，一共有 240 余名普特儿童参加活动，为特需儿童后续进入幼儿园进行融合学习生活打下了坚实基础，同时也让更多家长看到了融合教育带来的美好前景。

　　色彩交响，艺术互动

　　在第三十四次全国助残日期间，中心与深圳市莲花二村幼儿园开展了以“色彩交响 艺术互动”为主题的首场普特融合活动。该活动以“莲”为元素，以色彩为媒介，展现特需儿童与普通儿童之间的融合之美。

　　奇幻童话 童漾绽放

　　紧接着，一场主题为“奇幻童话 童漾绽放”的普特融合活动为孩子们带来了六一儿童节的欢乐与祝福。活动中，小朋友们纷纷穿上自己喜爱的服装，扮演心仪的童话角色，在音乐与游戏的陪伴下，特需儿童与普通儿童共同度过了一个难忘的美好时光。

　　宝贝，冲冲冲

　　南山区天地峰景幼儿园作为首批深圳市学前融合教育试点园，在持续不断的实践探索过程中，成功构建起了园所特色的体能大循环融合课程。5月27日以“宝贝，冲冲冲”为主题的普特融合课程在该园开展，中心组织6名特需儿童参与。在体能大循环里，无论是普通孩子还是特殊孩子，均收获了丰富的学习体验。

　　相约精灵乐园，乐享游戏“邻”距离

　　在深圳市第十二幼儿园开展了主题为“相约精灵乐园，乐享游戏‘邻距离’”普特融合活动，中心听障班的8名小朋友和家长一起牵手走进幼儿园，参与了精灵寻宝记、精灵泡泡馆、鲜花魔法精灵等丰富有趣的游戏，游戏新奇有趣，小朋友玩得不亦乐乎。

　　一只奇特的蛋

　　在南山区龙海第二幼儿园，一场别开生面的普特融合主动活动在孩子们新奇的目光下展开，老师们绘声绘色地带领小朋友阅读绘本，并将“一只奇特的蛋”延伸至体能环节，普特孩子一起体验互动游戏，进一步感受“蛋”趣横生。

　　小鸭嘎嘎

　　在南山区碧榕湾幼儿园的普特融合活动则是以奥尔夫音乐“小鸭嘎嘎”开场，老师在奥尔夫音乐中与小朋友互动和游戏，整个课程活泼生动，让孩子在玩乐中懂得音乐，提高小朋友的参与性、创造性和互动性，更是为特需儿童快速融入课堂、增强互动交流、挖掘孩子潜能提供机会。

　　每次课程结束后，教师们立即组织进行现场讨论，开展教学总结和反思，并对日常教学中遇到的情绪行为问题处理这一难点进行了深入探讨，以更好地推动和实践融合教育。

　　普特融合活动课程的开展，不仅为特需儿童提供了更多融入社会的机会，也促进了普通儿童对特需儿童的理解与接纳。通过这一系列普特融合活动课程的开展，不仅展现了中心在特需儿童康复教育领域的专业能力与丰富经验，更为推动学前融合教育的普及与发展作出了积极贡献。

深圳市残疾人综合服务中心 供稿

（责任编辑 萧文雄）